Al finalizar, el alumno del título propio de Máster en Competencias Tecnopedagógicas para la Cultura Digital estará capacitado básicamente para: • Reflexionar acerca de las relaciones entre las tecnologías digitales y la educación y la forma en que las primeras posibilitan y movilizan el desarrollo de prácticas innovadoras. • Reconocer el rol de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en todos los aspectos del mundo actual. • Abordar críticamente y valorar el impacto, tanto positivo como negativo, y los potenciales beneficios y obstáculos de estas tecnologías. • Reflexionar y comprender las formas en las cuales los jóvenes construyen sus identidades y subjetividades, inmersos en la era digital. • Analizar los nuevos roles del docente y del estudiante en los entornos virtuales. • Aportar un marco teórico sobre estos temas que sirva como insumo para el diseño de nuevas estrategias de intervención pedagógico-didácticas. • Emplear y dominar herramientas técnicas para acercarse a la cultura digital y participar en ella como requisitos para desarrollar las competencias digitales propias y poder fomentar el desarrollo de estas en los alumnos. • Reconocer la importancia del trabajo colaborativo para la propuesta de intervenciones didácticas innovadoras y superadoras que faciliten el desarrollo de competencias digitales en los alumnos. • Desarrollar habilidades básicas para el desenvolvimiento en entornos virtuales de redes, el trabajo colaborativo y el acceso, la búsqueda, la validación y el procesado de información disponible en la Web, como así también el desarrollo de contenidos propios a partir de diferentes herramientas digitales. • Analizar metodologías y técnicas para la construcción de proyectos y programas relacionados con la inclusión de las nuevas tecnologías en la práctica de la profesión. • Implementar el diseño y evaluación de proyectos institucionales para la inclusión de las nuevas tecnologías.